S'ha acabat amb els "Progressa adequadament" i "Necessita millorar". Aquests dos ítems avaluadors que ens han acompanyat des de l'any 1990 desapareixen definitivament. Potser no era molt clar pels pares i els mestres en moltes ocasions hem tingut dificultats per entendre-ho i per saber-ho transmetre als pares. També a diferents llocs s'han afegit d'altres fòrmules per tal que hi quedés més clar, com per exemple, alguns tipus diferents de progressa, o molt bé, bé, amb dificultats. O fins i tot, acompanyant els PA i NM amb una xifra entre parèntesi.
Tot allò que la LOGSE proposava al 90 com a gran novetat, la importància del procés formatiu de cadascú, passa a segon terme, donant més importància ara al valor numèric del resultat acadèmic.
A més a més, a l'ESO es posarà un nombre al costat de la qualificació.
Primària - I, S, B, N, E (desapareix el MD)
ESO - I, S, B, N, E (acompanyat d'un nombre de l'1 al 10).
Sembla que l'ordre pretenia que es valorés numèricament a 2n, 4t i 6è, mentre que als altres tres cursos les coses podien seguir tal qual estaven. Absurd. A la pràctica a partir del segon trimestre tornen les notes antigues, ja que no té gaire sentit mantenir dos sistemes de qualificació. Els inspectors volien començar a aplicar la llei aquest trimestre, però alguns directors, amb bon criteri, van al·legar dificultats en l'aplicació informàtica o que ja s'havien fet les reunions d'avaluació del Primer Trimestre.
El debat està obert. O a tots ens sembla perfecte el canvi de forma d'avaluar? Seguirem parlant els propers mesos.